オーストラリアで行われる学生向けのゲーム開発コンテスト「Australian STEM Videogame Challenge」が、2026年の実施をもって終了することが明らかになりました。
AIだけでゲームを制作。学習を回避する方法を学んでしまったか
「STEM Videogame Challenge」は2014年、オーストラリアの小学5年生～高校3年生を対象に、STEMのテーマに沿ったオリジナルのゲームを制作して学ぶ大会としてスタートしました。
STEMとはScience（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Mathematics（数学）の頭文字を取った言葉で、ゲーム開発を通じてSTEM学習への関心を高め、スキルを活かせる将来のキャリアの可能性を知ること、また、STEM分野で過小評価されがちな女子生徒や、経済的に恵まれない地域の生徒にも挑戦の機会を提供することを目的としたコンテストです。
「12年間のすばらしい活動を経て、イベントが終了となります」というメールを受け取った人物が掲示板Redditにその内容を投稿すると、その理由についてさまざまな憶測が飛び交いました。
自称・審査員を務めたというユーザーは「一部の学生が100％AIだけで作成したゲームを提出したこと」をイベント終了の主な理由として挙げています。
「どの作品がAIを使って生成されたもので、どの作品がそうでないのかを判別するのは非常に難しいものの、0点をつけるわけにもいきません。ましてやゲーム業界でもAIの活用に向かっている中ではなおさらです」と投稿。また、資金繰りが苦しくなると政府はこういった子供たちのためのプロジェクトを真っ先に削減対象にするため、それも原因の1つではないかと推測しています。
A sad day for aspiring young game developers
by
u/SingleAttitude8 in
gamedev
なかには「一体なぜ？学生たちは単に、利用できる最先端のツールを使っただけで、そのツールはゲーム業界の新たな標準になりつつあるのに」「数年以内に、AI使用の有無はもはや重要ではなくなり、ゲームはコーディングや3Dモデリング技術ではなく、優れたセンスやデザイン、UXに重点が置かれるようになるでしょう」という反論も見られますが、多くのユーザーは「コンテストはSTEMスキルの基礎を学ぶためのもの。AIの方が優れた仕事をできるとしても、参加者自らの手で作品をブラッシュアップしていくことに目的がある」という意見です。
PC Gamerは本件についてオーストラリア教育研究評議会（ACER）に取材を行い、「STEM Videogame Challenge」が今年で終了する原因が、実際にAIの使用にあると報じました。
主催者であるACERによれば、ゲーム開発における生成AIの急速かつ複雑な台頭により、学生自身が作ったものかどうかを判断することが難しくなり、プログラムが本来の目的から離れてしまったため、2026年をもって終了することを決定したとのことです。
PC Gamerはこれについて「子どもたちに学ぶことを奨励するプログラムが、子どもたち自身が『学ぶ部分』を回避する方法を学んでしまったために終わりを迎えた」と報じています。
なお、コンテストの規約ではコードの一部生成や、バグの発見・修正への利用は認められており、利用した場合はゲームデザイン文書にその内容を具体的に明記することが求められていました。
また、「生成AIを活用したゲーム開発」という方向性でコンテストのルールを調整することや、代替イベントを検討する予定はないとも述べています。
